quarta-feira, 27 de maio de 2009

O Papa é Tech!

O Papa Bento XVI ganhou nesta quinta-feira, 21, um portal que tem o objetivo de aproximar o público jovem ao líder da igreja católica. Dentro da página é possível se conectar a um aplicativo no Facebook que envia fotos do pontífice.

O Vaticano também vai disponibilizar na AppStore um outro aplicativo que envia notícias e mensagens do Papa em texto, áudio e vídeo em cinco idiomas: inglês, francês, espanhol, italiano e alemão. Vale lembrar que no começo do ano Joseph Ratzinger estreou seu canal de vídeo no YouTube.

De acordo com o coordenador do projeto, o padre Paolo Padrini, o portal foi criado inicialmente para divulgar a mensagem de Bento XVI para o dia da comunicação social, no próximo domingo. Ainda não está decidido se o portal será permanente, vai depender da aceitação dos usuários, segundo informou o padre.

Passeio virtual

Se você é louco para conhecer outras cidades do mundo ou até mesmo do país, mas está sem grana, que tal um “voo panorâmico” gratuito pela cidade do Rio de Janeiro ou New York?

Integrado pelo World Wide Panorama, software que armazena inúmeras fotos e permite aproximar e girar as paisagens retratadas a 360º, o site russo Zubetzblitz proporciona uma “visitinha” rápida a lugares como o Cristo Redentor e Copacabana com direito a bossa nova como trilha sonora.

A plataforma World Wide Panorama foi criada em março de 2004 e reúne fotos de profissionais do mundo inteiro. Confira AQUI o Cristo Redentor e AQUI a cidade de Nova York vista da janela de um hotel.

Biblioteca Digital Mundial

Está no ar desde o dia 21 de abril o site da Biblioteca Digital Mundial (World Digital Library), um acervo de livros, manuscritos, mapas, vídeos, fotografias e registros de áudio de diversas partes do mundo. O acesso será gratuito e disponível em 7 línguas diferentes (árabe, chinês espanhol, francês, inglês, português e russo). O projeto foi anunciado em junho de 2005 nos Estados Unidos. Dois anos depois, em 2007, o protótipo da Biblioteca Digital foi divulgado.
A iniciativa tem a parceria da Unesco e mais 32 entidades de diferentes nacionalidades. O planejamento também tem recebido apoio do Google. O lançamento da Biblioteca aconteceu na sede da Unesco em Paris, França.


É só acessar em http://www.wdl.org/pt/

Fonte: Olhar Digital

quarta-feira, 20 de maio de 2009

SESSÃO PIPOCA NA ESCOLA!


Na escola quando eu disse que o filme Verônica era nacional, alguns disseram: "nacional? não quero ver!", mas, percebi que assistindo os primeiros minutos do filme a postura deles já era outra.
No filme, Verônica (Andréa Beltrão) é uma professora da rede municipal do Rio de Janeiro. Em seu trabalho ela precisa enfrentar assaltos, tráfico de drogas, roubo de equipamento escolar e homicídios. Após trabalhar na função por 20 anos, ela está esgotada e sem paciência. Um dia, ao sair do colégio em que trabalha, ela nota que ninguém veio buscar Leandro (Matheus de Sá), de 8 anos. Verônica decide levá-lo até sua casa, na favela, mas ao chegar descobre que traficantes mataram os pais de Leandro e agora estão atrás dele. Verônica decide levá-lo consigo, buscando ajuda para escondê-lo. Ela procura ajuda e descobre que a policia também está ligada ao assassinato dos pais do menino. Sem poder confiar em ninguém, ela decide esconder o garoto. Assim, Verônica é obrigada a enfrentar policiais e traficantes para sobreviver. E enquanto procura uma maneira de escapar com o menino, redescobre sentimentos que estavam adormecidos na sua vida solitária e difícil.
Comente sobre o filme!

segunda-feira, 18 de maio de 2009

Uma das grandes contradições da sociedade contemporânea consiste no fato de que a revolução tecnológica colocou nas mãos do ser humano meios de comunicação cada vez mais sofisticados (redes de computadores, telefones celulares etc.), mas isso não tem contribuído para o enriquecimento dos contatos sociais e das relações humanas. pelo contrário, tem acentuado a tendência à solidão.
O convívio humano que resulta de contatos primários é a característica dominante das sociedades pouco industrializadas, das zonas rurais ou de pequenos grupos sociais. A industrialização e a urbanização estabeleceram um modo de vida no qual o contato primário, interpessoal, foi reduzido, favorecendo a generalização dos contatos secundários e das relações impessoais.
Observa-se, assim, uma tendência inversa entre a formação de grandes aglomerados populacionais e o convívio humano. A instauração da sociedade de consumo e da sociedade de massa se constitui num marco decisivo para o surgimento de um ser humano massificado.
Nesse modelo social, o ser humano deixa de ser considerado pessoa e passa a ser encarado como máquina devoradora de produtos, idéias ou mercadorias. Não se consideram valores pessoais ou anseios individuais. Por um processo de condicionamento gradual irreverssível, vão sendo determinados seus anseios, de acordo com asnecessidades de reprodução do sistema. Sua personalidade vai se transformando e seu comportamento se adaptando no sentido de atender aos objetivos dessa nova ordem. O ser humano deixa de ser um indivíduo e passa a ser apenas uma entidade numérica, parte de uma grande engrenagem, da qual é um simples objeto.
O homem vive no meio da multidão, mas não convive com ninguém, como pessoa; a multidão nas ruas, o congestionamento no trânsito, a moradia em apartamentos superpostos, as turbas nos estádios esportivos e os enxames humanos nas praias são manifestações sociais frequentes. nelas, raramente se verifica o convívio humano; mesmo asrelações mais íntimas são, muitas vezes, mero contato de objetos humanos e não relações interpessoais. os indivíduos não se encaram mais como pessoas, mas como objetos. Nesse contexto cresce a sensação de solidão.

Fonte: OLIVEIRA, Pérsio S. (2001), Introdução à sociologia. São Paulo, Ática.


Para refletir: Quais as principais diferenças de comportamento entre pessoas que vivem numa sociedade tradicional e as que vivem nas sociedades pós-industriais?


Vamos! Comente!


quinta-feira, 14 de maio de 2009

Atenção meus colegas professores!

O conteúdo educativo do Canal Futura está na internet, por meio do site Futuratec, que possibilita a gravação de programas em CD para assistir em aparelhos de DVD. Depois da gravação em mídia digital (CD), o programa não exige mais o uso do computador, nem conexão à internet, apenas uma TV e um aparelho de DVD. Quem desejar baixar os programas precisa fazer um cadastro no site. O Futura vai avaliar os perfis e liberar o acesso aos que estiverem vinculados a instituições que podem fazer uso educativo dos conteúdos. Para o processo de gravação o próprio site indica softwares a serem utilizados, todos gratuitos — os processos de instalação dos programas estão disponíveis em tutoriais no site. Os conteúdos são organizados por temas e há uma opção de busca que facilita a procura do programa desejado. O Futuratec dispõe de cerca de 30 títulos diferentes, em 400 episódios. Além dos vídeos, há também materiais complementares como conteúdos pedagógicos, sinopses, fichas técnicas e informações institucionais. Para acessar o site do Futuratec, clique no logo no início da postagem.

segunda-feira, 4 de maio de 2009

Entenda a Gripe Tipo A



Olá pessoal!

Antes foi a gripe do frango e agora do porco, saiba mais sobre este novo tipo de influenza clique aqui.

Confira os casos de gripe suína reportados ao redor do mundo, clicando aqui.

Acessando - http://www.gripesuina.net.br/ - você encontrará várias notícias atualizadas sobre o assunto.

Para quem gosta de porco (na panela) que não é o meu caso, clique na foto do nosso amiguinho no início da postagem!


Até a próxima!